20年没改，荷兰学校终于动了！荷兰语、数学要求全面更新

随着新学年开始，荷兰教育体系迎来一项重要变化：荷兰语、算术和数学的新“核心目标”开始实施。

这也是荷兰自2006年以来首次更新这些学习目标，旨在改善学生日益下降的基础语言和数学能力。

荷兰北部地区的学生已经陆续返校，从今年8月起，荷兰学校可以开始采用新的荷兰语、算术和数学核心目标。



核心目标是荷兰教育课程的重要基础，规定学生在不同教育阶段需要掌握的知识、技能和学习经验。此次更新主要针对小学教育以及中学低年级。

与2006年的旧版目标相比，新版内容对教师提供了更加明确的指导，也更具体地说明学生应该达到什么水平。例如，新目标更加重视文学教育，并要求语言能力的发展贯穿不同学科，而不仅仅局限于荷兰语课堂。

荷兰学生基础能力持续下降

近年来，荷兰学生的阅读、写作和算术能力下降一直受到关注。

荷兰教育国务秘书Judith Tielen此前在致众议院的信件中指出，荷兰学生的学习表现下降幅度令人担忧，荷兰是欧洲国家中学习成绩下降较为明显的国家之一。

她表示，语言和算术能力已经下降了太长时间，而语言是一切学习的基础，包括获取知识、理解老师和他人，以及表达自己的想法。因此，新政策将进一步把语言教育融入所有学科。

今年的改革首先集中在荷兰语、算术和数学。从2027年开始，其他学科的核心目标也将陆续更新。

其中，荷兰教育体系还将新增数字素养和公民教育两个领域。

荷兰学校需要在2031年之前完成所有新核心目标的整合和实施。

不过，教育专家指出，仅仅制定更高、更明确的学习目标还不够。教育学家Ilja Cornelisz表示，真正的挑战在于能否为教师提供足够的专业空间、可靠的教学知识和支持，让这些新目标真正落实到课堂教学中。